悅納自我、肯定自我、欣賞自我，關注少年兒童的健康成長，讓每一顆幼小的種子都能長成參天大樹。

小學一、二年級

學會贊美

贊美是一門藝術，只有真誠的、恰到好處的贊美，才會讓人接受，才會讓人愉悅，給人自信和力量。

珍惜別人的贊美，同時把自己的贊美送給別人。

贊美別人的時候一定要做到：

1態(tài)度誠懇

2內(nèi)容真實

3場合適宜

4用詞準確

講師寄語

生活中只要我們用真誠的、實事求是的愛心去感受，用誠摯的語言去贊美，就是一件悅人悅己的事情，從贊美中吸收別人的優(yōu)點，不斷地完善自己，取人之長，我們就會收獲更多的果實，甚至擁有整個世界。

愿贊美的力量激勵每個人進步，愿贊美的陽光普照在每個人的身上。

小學三、四年級

學會尊重

尊重是維系良好人際關系的前提 ，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡、增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。

尊重他人的時候一定要做到：

1積極關注，重視他人

2學會換位思考

3學會欣賞他人

講師寄語

待人真誠，懂得謙讓。別人發(fā)表不同意見時，請傾聽；別人說錯或做錯時，禮貌地向他解釋或糾正；別人付出努力時，為他鼓掌。不給別人起綽號；不貶低別人的勞動成果；不諷刺嘲笑別人。

小學五、六年級

換個角度想一想

如果我們考慮問題只從自己的角度出發(fā)，就很容易引起沖突和矛盾；如果站在他人的立場想一想，許多問題就很容易解決，并且也讓雙方都感到愉快。

我們常把從他人的角度看問題，設身處地地感受他人的心理叫做“換位思考” 。也就是我們通常說的換個位置想一想。

換位思考的時候一定要做到：

如果我是他（她），我需要什么？

如果我是他（她），我不希望怎么樣？

用對方期望的方式，我會怎樣做？

講師寄語

其實生活中很多事情，我們都可以從多個角度去思考，我們應該學會換個位置去想一想。這樣，我們就能化解矛盾與沖突了。