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師情悠悠 | 攜愛前行 不負(fù)人生
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| 瀏覽次數(shù):3119 次 關(guān)鍵詞: 信息來源:陽光未來 時(shí)間:2022-02-14 17:35:15 |
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優(yōu)秀教師·張盼盼 我曾問過自己一些終極性的哲學(xué)問題“這一輩子打算怎么過才有意義?還會幸福?”我給自己的答案是“服務(wù)別人,成就自己。”雖然教師青燈黃卷、畫地為牢,教師的工作又是那么艱辛而有負(fù)擔(dān),可我心里知道,我擁有了自己一生的事業(yè)。教師,讓我經(jīng)常能獲得最純粹的幸福。 我的幸福感來源于可愛的孩子們。走在教室里,看著朝氣稚嫩的臉龐,這就是年輕,就是希望,就是生命的新鮮與幸福。那童稚的問候,給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)。孩子們純潔的情誼,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我體會到了一種只有教師才能體會到的幸福和快樂。 教育中,痛苦與快樂并存,等待與煉獄同在。我要做一名幸福的教師,用我的執(zhí)著、智慧、愛與寬容,在成就孩子們的同時(shí),也成就我的幸福!
當(dāng)我登上講臺,不,應(yīng)當(dāng)是舞臺的時(shí)候,我似乎覺得兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩拉開。因?yàn)樽罡挥猩鷼獾膽騽【鸵_始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己角色的演員,那就是我的學(xué)生! 我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量為主角服務(wù)。不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,歡呼。生活的目的,不在于耀眼和享受,而在于精神上的充實(shí)和幸福。 陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”身為一名教師,我擁有了一份以愛為主題的職業(yè):愛自己就擁有了能量去愛學(xué)生;播種著愛,也收獲著愛;播種著幸福,更收獲著幸福。
溫馨時(shí)刻
家長為盼盼老師獻(xiàn)花
火龍果的故事 疫情期間,校長給了每位老師火龍果,盼盼老師把火龍果給了王梓赫,王梓赫拿回家給了媽媽。媽媽又拍照片給了盼盼老師。 家長反饋
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