吳麗生

安順陽(yáng)光未來(lái)學(xué)校高中部語(yǔ)文教師

教師簡(jiǎn)介

湖北省黃岡市高中語(yǔ)文一級(jí)教師，黃岡市語(yǔ)文骨干教師，黃岡市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。

從事高中語(yǔ)文教學(xué)27年。歷任班主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、大組長(zhǎng)。連續(xù)多屆高三語(yǔ)文把關(guān)教師。

一貫奉行“大語(yǔ)文教學(xué)觀”，在詩(shī)歌鑒賞和高考作文教學(xué)中成效顯著。

多次榮獲全國(guó)高中生作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)?cè)谒鶐昙?jí)或高考中都名列前茅，多次榮獲“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。2008年所帶學(xué)生倪*燕同學(xué)被北京師范大學(xué)錄取，2016年所教學(xué)生胡*念同學(xué)考入武漢大學(xué)，2019年所帶班級(jí)12人達(dá)到985名校錄取線。

教育格言

率性之謂道，修道之謂教。

白云回望合，青靄入看無(wú)

——我的教學(xué)故事

德國(guó)卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯在《什么是教育》中寫(xiě)道，“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。這就啟示我們，教育的根本任務(wù)是關(guān)注人的精神世界，教育的根本法則應(yīng)該是像云朵推動(dòng)云朵一樣地用人的精神力量去影響他人的心靈，促進(jìn)他精神世界的健康成長(zhǎng)。

在此，我謹(jǐn)記錄在陽(yáng)光未來(lái)學(xué)校帶高復(fù)班這一年來(lái)我在教學(xué)實(shí)踐中的幾個(gè)故事片斷，以饗讀者。

小玲（化名)是高三年級(jí)的一名女生，可是她是上學(xué)期開(kāi)學(xué)后很久才到班里來(lái)的，坐在最后一排，成天靜靜的，冷冷的，一個(gè)人，一副冷眼旁觀，要看盡“世間萬(wàn)象，人間百態(tài)”的樣子。一天上午課間，我發(fā)現(xiàn)她一個(gè)坐在那里，愁眉不展。于是，我好奇地走近她，跟她聊起來(lái)。我后來(lái)想，據(jù)我觀察，這大概是她入學(xué)以來(lái)，第一次這樣向人敞開(kāi)心扉。

她告訴我，自己考上某師范大學(xué)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，被調(diào)劑，專(zhuān)業(yè)不喜歡，讀了兩個(gè)多星期，才決定返回來(lái)補(bǔ)習(xí)的。我當(dāng)即肯定她說(shuō)，“這是個(gè)勇敢的選擇！我女兒當(dāng)年文理兼擅，我們都建議她讀文科，可是她認(rèn)為讀文科沒(méi)有挑戰(zhàn)性，毅然選擇了理科。興趣是最好的老師，興趣是最大的動(dòng)力。后來(lái)考研，我們希望她選血液科方向，她又很有主見(jiàn)地選擇了精神科。現(xiàn)在北大醫(yī)學(xué)部，讀書(shū)更是孜孜不倦”。

慢慢地，她才跟我談起自己的困惑。原來(lái)，她一直不習(xí)慣住宿舍，不喜歡集體生活。我聽(tīng)了很納悶，她是因?yàn)闈嶑倍苋饲Ю?，還是性格內(nèi)向而不合群？時(shí)間關(guān)系，那次談話沒(méi)有結(jié)果。

后來(lái)，我通過(guò)多方側(cè)面了解，還是沒(méi)有找到答案！但是，功夫不負(fù)有心人，解鈴還需系鈴人。一天下午放學(xué)，我意外發(fā)現(xiàn)小玲一個(gè)人坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有去食堂吃飯。于是，我又找到了與她談話的契機(jī)。這一次，她談得比較多，比較主動(dòng)。她說(shuō)，也許因?yàn)榧彝リP(guān)系比較復(fù)雜，也許因?yàn)楦改副容^忙，自己從小就被寄養(yǎng)在外婆家里，自己跟外婆關(guān)系最好，感情最深。等到外婆老了，去世了，才回到父母身邊。許多年來(lái)，一直以為媽媽只愛(ài)弟弟妹妹，而心懷怨恨！

于是，我終于找到了答案。這孩子，從小缺乏安全感。難怪，她總是給人拒人千里之外的感覺(jué)。我意識(shí)到這是典型的幸存者偏差。害怕集體生活與缺乏安全感，二者互為表里，只有標(biāo)本兼治，才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。那天，我鄭重告誡她：人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，人不可能脫離環(huán)境而存在。一滴水只有融入大海，才最安全，才不會(huì)干涸；企鵝在冰天雪地的南極，在凜冽的寒風(fēng)中，也要圍成一圈，抱團(tuán)取暖；狼行天下，靠的就是密切配合，群體作戰(zhàn)；我們引以為傲的國(guó)產(chǎn)航母和載人航天工程，正是無(wú)數(shù)科技尖兵與工程技術(shù)人員奮勇攻關(guān)團(tuán)結(jié)協(xié)作的偉大成果。另一方面，孩子都是父母的寶貝，世上哪有不愛(ài)孩子的父母，可是，父母也是人，也有自己的難處，我們要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解父母，不能因?yàn)檎`解，而心生抱怨！那一刻，她瞪著眼睛，若有所思。最后，她微笑著說(shuō)：“八月初，媽媽送我去讀書(shū)，臨別的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她紅著眼，哭了！”剎那間，我隱約感到，郁積在小玲心頭的堅(jiān)冰開(kāi)始融化了！融化在暖暖的春風(fēng)里！

活在這珍貴的人間，她終于轉(zhuǎn)了一個(gè)彎！一念放下，萬(wàn)般自在。在奮戰(zhàn)高考的日子里，我們每天都看到她融入在集體的拼搏洪流中，奔著自己的理想目標(biāo)，綻放青春，執(zhí)著前行。